第一章 学业评价 · 情境题
📌 答题说明
- 本部分共 1 道情境题
- 建议答题时间：15分钟
- 需要结合材料进行分析
📖 阅读材料
未来已来
信息社会已经到来，实践、理论的创新都已有很大的突破。中国选择“互联网+”作为新时代推进信息化的核心策略，在对经济社会产生重要影响的同时，也在很大程度上决定了信息社会发展的未来走向。
中国正处在一个新时代，增长方式、发展模式、发展水平、经济形态、社会形态、治理体系等都处在加速转型的过程中。新一轮科技和产业革命正在创造历史性机遇，催生互联网+、共享经济、3D打印、智能制造等新理念、新业态。
中国把创新作为引领发展的第一动力，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，大力实施创新驱动发展战略。
惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。创新，我们最深沉的民族禀赋，再次焕发出撬动地球的力量。
❓ 题目要求
阅读材料《未来已来》，以信息社会的特征和信息技术的发展趋势，阐述信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。
🎯 答题思路引导
第一步：回顾相关知识点
信息社会的四个特征：
- 数字生活（现实空间与虚拟空间并存）
- 信息经济（以知识为基础的经济形态）
- 网络社会（网络化是社会典型特征）
- 在线政府（科学决策、互动参与）
信息技术发展趋势：
- 网络互联的移动化和泛在化
- 信息处理的集中化和大数据化
- 信息服务的智能化和个性化
- 人性化的人机交互界面
第二步：分析材料关键词
| 材料关键词 | 对应的知识点 |
|---|---|
| “互联网+” | 信息技术发展趋势、网络社会 |
| 共享经济 | 信息经济、数字生活 |
| 3D打印 | 信息技术发展趋势 |
| 智能制造 | 信息技术发展趋势 |
| 创新驱动 | 信息技术对社会发展的影响 |
第三步：组织答题框架
📝 答题框架
框架一：按影响领域分述
一、信息技术对社会发展的影响
├── 经济形态转变（信息经济）
├── 社会结构变化（网络社会）
├── 治理模式创新（在线政府）
└── 生活方式变革（数字生活）
二、信息技术对科技进步的影响
├── 推动基础学科发展
├── 催生前沿技术突破
└── 促进学科交叉融合
三、信息技术对人们生活、工作与学习的影响
├── 生活：便捷化、智能化
├── 工作：远程化、协同化
└── 学习：个性化、终身化
框架二：按信息社会特征分述
一、从“数字生活”特征分析
（信息技术如何改变人们的生活方式）
二、从“信息经济”特征分析
（信息技术如何推动经济形态转变）
三、从“网络社会”特征分析
（信息技术如何重构社会连接方式）
四、从“在线政府”特征分析
（信息技术如何提升治理效能）
✍️ 我的答案
信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响
（请在此作答）
一、信息技术对社会发展的影响
二、信息技术对科技进步的影响
三、信息技术对人们生活、工作与学习的影响
对生活的影响：
对工作的影响：
对学习的影响：
四、总结
💡 示例答案（参考）
点击展开示例答案
一、信息技术对社会发展的影响
1. 推动经济形态转变（信息经济）
- “互联网+”战略促进了传统产业与信息技术的深度融合
- 共享经济、平台经济等新业态不断涌现
- 知识成为重要的生产要素，创新成为经济发展的核心驱动力
2. 重构社会连接方式（网络社会）
- 网络基础设施不断完善，人人皆可接入互联网
- 数字鸿沟逐步缩小，城乡、区域协调发展
- 虚拟空间与现实空间交织，形成全新的社会形态
3. 创新政府治理模式（在线政府）
- 政务服务网上办理，提升行政效率
- 政府数据开放，增强社会监督
- 民意征集渠道多样化，促进公众参与
4. 改变人们生活方式（数字生活）
- 数字化成为生活常态
- 网上购物、在线学习、远程办公普及
- 足不出户可知天下事，人不离家照样能办事
二、信息技术对科技进步的影响
1. 推动基础学科发展
- 超级计算机助力引力波探测、气象预测等前沿研究
- 大数据分析推动生命科学、材料科学等领域突破
2. 催生前沿技术突破
- 量子通信实现安全加密传输
- 人工智能在语音识别、图像识别等领域取得重大进展
- 3D打印改变传统制造方式
3. 促进学科交叉融合
- 信息技术与生物技术、纳米技术等深度融合
- 催生新的研究领域和产业方向
三、信息技术对人们生活、工作与学习的影响
对生活的影响：
- 数字化生活使信息交流更加便捷
- 移动终端满足多样化需求（购物、娱乐、出行）
- 但也带来人际关系疏离、隐私泄露等挑战
对工作的影响：
- 远程办公、弹性工作成为可能
- 信息成为重要生产资源，脑力劳动投入增加
- 创造性劳动比例上升，重复性劳动减少
对学习的影响：
- 数字化学习资源丰富，在线教育普及
- 个性化学习成为可能
- 计算思维和信息素养成为基本能力要求
四、总结
信息技术正以前所未有的深度和广度影响着社会、科技和个人的方方面面。作为新时代的青少年，我们应：
- 主动拥抱信息技术，提升信息素养
- 培养创新思维，适应未来社会发展
- 增强信息社会责任，做数字化时代的合格公民
📊 评分标准
| 维度 | 优秀 (90-100) | 良好 (75-89) | 中等 (60-74) | 仍需努力 (<60) |
|---|---|---|---|---|
| 内容完整性 | 涵盖所有影响层面，分析深入 | 涵盖主要影响层面 | 部分内容缺失 | 内容不完整 |
| 知识运用 | 准确运用信息社会特征和发展趋势 | 能运用相关知识 | 知识运用不够准确 | 未能运用相关知识 |
| 逻辑结构 | 结构清晰，层次分明 | 有基本结构 | 结构松散 | 无明确结构 |
| 语言表达 | 表达准确，条理清晰 | 表达基本清晰 | 表达不够准确 | 表达混乱 |